Работа по соединительной ткани. Включение глубокой тонической чувствительности с опорой на теорию построения движений Н.А. Бернштейна. (Осипенко Т.П.)

Автор придерживается точки зрения, что при многих психических патологиях первичным является нарушение восприятия и сопутствующие ему страхи, а нарушение общения, эмоционального реагирования и поведения – вторичны. Поэтому основное внимание при работе с психосоматикой предлагается уделять коррекции восприятия человека своего тела и окружающего пространства.

Самый важный процесс, который происходит при применении данной методики – это включение глубокой тонической чувствительности организма. Это наполнение тела соединительной тканью, которая является базой для выстраивания всех последующих уровней построения движений человека.

Данная методика применима при проблемах:

Проблема с пищеварительной системой;
Дислексия и трудности с чтением;
Плохая осанка;
Слабая координация рука-глаз;
Слабое удержание равновесия;
Слабая координация тела;
Проблемы с латеральностью (Латеральность ( laterālis «боковой») — асимметрия или неполная идентичность левой и правой половин тела. Она может проявляться на анатомическом, биохимическом, физиологическом и функциональном уровнях.) и перекрестными движениями;
Плохая осанка при письме;
Энурез, проблемы контроля сфинктеров;
Проблемы с вниманием и концентрацией;
Проблемы при поворотах, вождении велосипеда;
Укачивание в транспорте;
Проблемы с поведением, чрезмерная стеснительность или агрессивность;
Слабое развитие речи, задержка развития речи, трудности в произношении слов;

Гиперчувствительность к свету, прикосновению, визуальным и кинестетическим стимулам;
Неграмотность, плохой почерк;
Гиперактивность;
Легкая отвлекаемость;
Импульсивность;
Проблемы с организацией;
проблемы с чтением и письмом у детей и взрослых;
Управление одновременными и последовательными процессами движений;
Выравнивает различия между полушариями мозга;
Проблемы со зрением;
Проблемы со слухом;
Проблемы с письмом;
эмоции, внутренний контроль.

И многое другое.

Рефлексы имеют двойное назначение – защищать и развивать.
Как автоматический непроизвольный бессознательный ответ на стресс или опасность, они служат для защиты и выживания. Хватательный рефлекс, например, позволяет малышу в буквальном смысле цепляться руками за жизнь, когда он не чувствует поддержки. Но также важно и то, что рефлексы являются неврологической базой для двигательного и интеллектуального развития. В рефлекторных двигательных паттернах мы можем распознать зарождение контролируемого, осознанного и умелого поведения. Сноровка и мастерство скрипача начинается с хватательного движения крошечных пальчиков, которыми он обхватывал мамины пальцы в первые часы своей жизни. И в данном случае его хватательный рефлекс не был погашен и никуда не исчез. Он встроился в двигательный комплекс более высокого уровня со всеми его сложностями и вариациями.

Более того, полностью интегрированный рефлекс становится частью нашего навыка использовать образ двигательного паттерна метафорически, в переносном смысле.

Мы будем использовать этот метод для запуска и отработки рефлексов с целью защиты здоровья, сохранения здоровой саморегуляции, развития грубой и мелкой моторики, перехода от рефлекторных двигательных паттернов к осознанным и целенаправленным движениям, совершенствованию осознанных и целенаправленных движений, улучшению памяти, внимания, фокусировки, настойчивости, мотивации и уверенности, развитию социальных и когнитивных навыков, формированию навыков к обучению.

О кинезиологии я узнал еще в 2014 году, учась на курсе телесно-ориентированной психотерапии у Аракчеева Д Л. Я понял, что это направление работает с манипуляциями и точками на человеческом теле. Оно меня сильно не заинтересовало и я остался в телесно-ориентированной психотерапии. Это было для меня как закладка. Я часто встречал название кинезиология. Потом решил пойти на обучение для расширения кругозора и навыков работы с телом. В 2019 году ища специалистов и направление, которое могло бы помочь нам с женой с коррекцией для сына. У него отклонения в психическом развитии. Знакомые порекомендовали центр «Солнечные зайчики» и специалиста Петрищеву Марию. Через полмесяца работы с сыном мы увидели определенные результаты. Маша рассказала, что у них в центре проходит обучение. Мне стало интересно, но тревожно от того, что я не владею медицинским образованием, физиологию знаю очень поверхностно. Позвонил директору центра Осипенко Татьяне Павловне, которая очень подробн0 рассказала про обучение. Все обдумав, принял решение, что буду участвовать в обучении.

Итак, психотерапевтическая кинезиология (ПТК). Первая составляющая названия мне очень знакома и близка, так как я закончил НГПУ по специальности педагог психолог. Прошел переподготовку в НГУ: психологическое консультирование и психотерапия. И также ряд подобных курсов. Мне стало интересно, что может предложить кинезиология в работе с клиентом (с его сознанием, подсознанием и проблемами ). У меня тоже был определенный план и понимание как работать с клиентами и чем ему помочь. На учебе ПТК звучали те же фразы и идеи, что и в классической психотерапии. Только здесь говорится об очень быстром и мягком результате. Об очень быстром! И у меня пошли протесты. «Быстро не значит хорошо и безопасно!» Но такое оказывается, возможно. Во время обучения мы испытывали коррекции друг на друге. Результаты были на лицо и на лице. Я понимал, что с каждой незначительной коррекцией что-то внутри меняется, трансформируется, восстанавливается. Меня охватил восторг! ПТК дает возможности любому человеку, который может быть совсем далек от таких тонких материй, помочь себе и своим близким.

Евгений

От обучения получила массу положительных эмоций, еще большую массу информации. В принципе все достаточно понятно и доступно, многое из того что я узнала было известно давно. Причем некоторые вещи еще в глубоком детстве мне неоднократно говорила бабушка, а я со временем эти знания растеряла. В конечном итоге понимаю, что я ожидала гораздо меньше чем получила в процессе обучения. Много подчерпнула для себя лично подсказок как быстро избавиться от нахлынувшего стресса и сомнений (а сомнения – это мое ВСЕ). Надеюсь, что тот заряд позитива, который я получила во время обучения мне удастся приумножить. Огромная благодарность лично Татьяне Павловне, а также группе единомышленников, обучающихся со мной и всему коллективу центра.

Мария

Хочу искренне поблагодарить Осипенко Татьяну Павловну за ту работу, которую она выполняет. За ее терпение и внимание к людям. В моей жизни накопилось огромное количество стрессов. Я достаточно хорошо понимала, что так жить нельзя и с этим нужно что-то делать. На семинар пришла для того чтобы получить инструменты для снятия стресса для себя и своих близких. Но все оказалось совсем не так, как я себе это представляла. Самое главное, что я имею сейчас после окончания семинара. Я нашла то что так долго искала. Я нашла саму себя. Это прекрасно. На семинаре в процессе работы пришло осознание того, что во мне живет два разных человека. И как то они между собой совсем не состыкуются. Что с ними делать не могла понять. Когда появился образ человека, в котором соединилось материальное и духовное вместе и они находятся в гармонии между собой. Я поняла, вот оно то что мне надо. А вообще было много других откровений. Я увидела, что у меня есть проблемы с восприятием информации и в состоянии стресса пропускаю буквы и коверкаю слова. Мне приходится несколько раз переписывать одно и тоже. Сейчас понимаю, что это моя проблема и ее можно просто и легко решить, используя те инструменты, которые мы получили на семинаре. В процессе работы начала видеть себя как-то со стороны. И пришло осознание, что делаю не так. Если раньше я не знала, что с этим делать, то сейчас понимаю, что все проблемы можно решить легко и мягко. Для этого не надо напрягать и изматывать себя. Нужно всего лишь применить, полученные инструменты на семинаре. Стресса нет, его создаем мы сами, а это значит, что сами можем его убрать. С помощью кинезиологии это можно сделать мягко. Конечно у меня еще много проблем, но это только начало. Сейчас я уверенна, что я на правильном пути. Я буду дальше продолжать обучение, потому что для меня мир кинезиологии очень увлекателен. И он дает возможность решить мне свои проблемы и проблемы близких мне людей.

Ольга

Кинезиология — наука, впервые позволившая осуществлять быстрые и масштабные изменения мышления и эмоциональные состояния, поведения и деятельности человека, за счет получения достоверной информации о состоянии человека с помощью биологической обратной связи — мышечного теста. Это инструмент тестирования и диагностики, который невозможно обмануть. Поэтому кинезиолог всегда работает только на основе достоверной информации, полученной от подсознания и бессознательного человека, в отличие от психологов и других специалистов, которым зачастую приходится очень долго «выводить на чистую воду» своих клиентов.

Психокинезиология раскрывает вам научное знание теорий эмоции, психологического стресса, психосоматические аспекты, запускающие физиологические дисбалансы стресса в организме. И самое главное — даёт ключи для быстрого, легкого и мягкого воздействия на человека, позволяющие вывести его из этого состояния.

Молодое направление, успешно набирающее обороты в силу своей эффективности и доступности каждому. Не требующее каких-либо обособленных знаний и умений в области медицины и психологии.

Даёт умения пользоваться мышечным тестом — именно этот «волшебный» инструмент, позволяет вам мгновенно получать ответы из глубоких слоев уровня клеточной памяти, уровня бессознательного и уровня сознания.